Mi táctica es mirarte aprender como sos quererte como sos… (…)mi estrategia es en cambio más profunda y más simple mi estrategia es que un día cualquiera no sé cómo ni sé con qué pretexto por fin me necesites. Extracto “Tácticas y estrategias” Mario Benedetti 1996
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domingo, 18 de mayo de 2014
¿Qué es el PRÉSTAMO LITERARIO?
Una estrategia pedagógica que consiste en el tomar prestados textos literarios de calidad, para reelaborar o recrear una nueva producción textual, a partir del cambio de algunos elementos sintácticos, léxicos, semánticos o estructurales. Se relaciona plenamente con la idea de "Leer para escribir". Como también con el enfoque funcional.
PROPIEDADES DEL TEXTO
v Adecuación:
En relación al Dialecto y registro. Depende
de la intensión comunicativa, presenta variaciones y diferentes registros de
habla.
v Coherencia: Se refiere a la información y
contenido. A la estructura del texto y procesamiento de la información.
v Cohesión:
Referente a las pequeñas estructuras del
texto articulaciones gramaticales. Es decir las conexiones entre frases.
¿Qué se ENTIENDE por TEXTO?
Unidad básica con sentido completo, que poseen
ordenamiento cognitivo (estructura) y un fin comunicativo.
Los elementos permanentes de un texto
son:
û Contenido.
û Estructura.
û Función.
Posee cuatro dimensiones:
û Gramatical.
û Semántica.
û Funcional.
û Contextual.
Entonces un lector competente y hábil debe
tener dominios en las cuatro dimensiones mencionadas anteriormente.
Por tanto texto quiere decir cualquier manifestación verbal y completa
que se produzca en una comunicación.
¿Qué son las TIPOLOGÍAS TEXTUALES?
Son métodos que sirven para
clasificar los textos de acuerdo a características comunes.
Existen 3 criterios de
clasificación:
ª
Criterio
Sociocultural: Permite distinguir tipos de texto que son parte de las prácticas discursivas
de una sociedad.
ª Criterio
Funcional: Permite caracterizarlos por las funciones que estos cumplen en la
comunicación. O sea la relación que el comunicante establece con el
interlocutor.
ª Criterio Estructural: Permite caracterizar los textos según el modo de organización dominante.
Las FUNCIONES del Lenguaje
Las "funciones" del lenguaje nos sirven para establecer con seguridad que tipo de discurso es el que se va ha emitir.
No es lo mismo un discurso "Informativo" que uno "Argumentativo". Todas las funciones son importantes, porque intervienen en el acto de la comunicación.
Las "funciones" del lenguaje nos sirven para establecer con seguridad que tipo de discurso es el que se va ha emitir.
No es lo mismo un discurso "Informativo" que uno "Argumentativo". Todas las funciones son importantes, porque intervienen en el acto de la comunicación.
1.- Apelativa: - Tiene como objetivo PERSUADIR. Esta centrada en el Receptor.
2.- Fática: - Encargada de abrir el canal comunicativo, ejemplo: ¡Alo!. Esta centrada en el Canal.
3.- Metalingüítica: - Cuando se habla específicamente sobre el CÓDIGO. Esta centrada en el Código.
4.- Expresiva: - Su objetivo es EXPRESAR ALGO. Esta centrada en el Emisor.
5.- Poética: - El objetivo es COMUNICAR ALGO. Esta centrada en el Mensaje.
6.- Referencial: - Se hace referencia al CONTEXTO.
7.- Eurística: - Centrada en recopilar datos.
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