Mi táctica es mirarte aprender como sos quererte como sos… (…)mi estrategia es en cambio más profunda y más simple mi estrategia es que un día cualquiera no sé cómo ni sé con qué pretexto por fin me necesites. Extracto “Tácticas y estrategias” Mario Benedetti 1996

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domingo, 18 de mayo de 2014

¿Qué es el PRÉSTAMO LITERARIO?

Una estrategia pedagógica que consiste en el tomar prestados textos literarios de calidad, para reelaborar o recrear una nueva producción textual, a partir del cambio de algunos elementos sintácticos, léxicos, semánticos o estructurales. Se relaciona plenamente con la idea de "Leer para escribir". Como también con el enfoque funcional. 

PROPIEDADES DEL TEXTO


 v  Adecuación: En relación al Dialecto y registro. Depende de la intensión    comunicativa, presenta variaciones y diferentes registros de habla.

 v  Coherencia: Se refiere a la información y contenido. A la estructura del texto y procesamiento de la información.


 v  Cohesión: Referente a las pequeñas estructuras del texto articulaciones gramaticales. Es decir las conexiones entre frases. 

¿Qué se ENTIENDE por TEXTO?

Unidad básica con sentido completo, que poseen ordenamiento cognitivo (estructura) y un fin comunicativo. 

Los elementos permanentes de un texto son:      
   û  Contenido.
   û  Estructura.
   û  Función. 

Posee cuatro dimensiones: 
   û  Gramatical.
   û  Semántica.
   û  Funcional.
   û  Contextual.

Entonces un lector competente y hábil debe tener dominios en las cuatro dimensiones mencionadas anteriormente.

Por tanto texto quiere decir cualquier manifestación verbal y completa que se produzca en una comunicación.

¿Qué son las TIPOLOGÍAS TEXTUALES?

   Son métodos que sirven para clasificar los textos de acuerdo a características comunes.
Existen 3 criterios de clasificación: 

    ª      Criterio Sociocultural: Permite distinguir tipos de texto que son parte de las prácticas        discursivas de una sociedad.
 

     ª      Criterio Funcional: Permite caracterizarlos por las funciones que estos cumplen en la comunicación. O sea la relación que el comunicante establece con el interlocutor.
 

     ª   Criterio Estructural:  Permite caracterizar los textos según el modo de organización dominante.

Las FUNCIONES del Lenguaje

Las "funciones" del lenguaje nos sirven para establecer con seguridad que tipo de discurso es el que se va ha emitir. 

No es lo mismo un discurso "Informativo" que uno "Argumentativo". Todas las funciones son importantes, porque intervienen en el acto de la comunicación.



1.- Apelativa: - Tiene como objetivo PERSUADIR. Esta centrada  en el Receptor.

 2.- Fática: - Encargada de abrir el canal comunicativo, ejemplo: ¡Alo!. Esta centrada en el Canal.

 3.- Metalingüítica: - Cuando se habla específicamente sobre el CÓDIGO. Esta centrada en el Código.

4.- Expresiva: - Su objetivo es EXPRESAR ALGO. Esta centrada en el Emisor.

5.- Poética: - El objetivo es COMUNICAR ALGO. Esta centrada en el Mensaje.

6.- Referencial: - Se hace referencia al CONTEXTO.

7.- Eurística: - Centrada en recopilar datos.